يبحث
البحث داخل
تم العثور على 1447 نتيجة
دراسة الحالة
تعلم دروس الأزمات: تعبئة المعرفة أثناء الطوارئ الصحية العالمية الاب
دراسة حالة تتناول القضايا المتعلقة بتبادل المعرفة، مع التركيز على مثال الإيبولا
دراسة الحالة
الموازنة بين طقوس الدفن ومتطلبات الصحة العامة خلال وباء الإيبولا في غينيا عام 2014 الاب
دراسة حالة تتناول مقاومة تدابير الاستجابة للإيبولا
دراسة الحالة
فهم الديناميكيات الاجتماعية والثقافية لتعزيز السيطرة على أوبئة حمى الوادي المتصدع في كينيا
دراسة حالة تتناول قضية نقص الغذاء والخسائر الاقتصادية
دراسة الحالة
آلية ردود الفعل المجتمعية بشأن الإيبولا في الوقت الحقيقي
دراسة حالة تبحث في المعلومات الخاطئة وانعدام الثقة في وباء الإيبولا
توجيهات
أدوات
أداة تحليل السياق السريع عن بعد (RR-CAT) في حالات الأوبئة الاب
تسلط هذه الورقة الموجزة حول النهج العملي لبرنامج SSHAP الضوء على الاعتبارات الرئيسية عند تقييم السياق الذي يحدث فيه تفشي المرض.
توجيهات
أدوات
التقييمات الأنثروبولوجية السريعة في الميدان الاب
يستكشف هذا الموجز العملي للمناهج أساليب جمع البيانات ووحدات الأسئلة
توجيهات
أدوات
التقييم السريع للسلوكيات الرئيسية التي تسعى إلى الحصول على الرعاية الصحية في حالات الأوبئة الاب
يتناول هذا الموجز العملي حول المناهج كيفية تحديد السلوكيات التي تسعى إلى الصحة
توجيهات
أدوات
البحث في العلوم الاجتماعية لاستخدام اللقاحات في حالات تفشي الأوبئة الاب
يمكن استخدام هذا الموجز الخاص بالمناهج العملية للحصول على مدخلات العلوم الاجتماعية في جهود نشر اللقاح لتوفير حلول عملية للتحديات المتكررة، بما في ذلك رفض اللقاح.
مخطط معلومات بياني
كوفيد-19: استراتيجيات لدعم الرعاية المنزلية والمجتمعية
لماذا تعتبر الرعاية المنزلية والمجتمعية مهمة؟
تقرير الخلفية
التقييم المستقل لاستجابة SSHAP للإيبولا في جمهورية الكونغو الديمقراطية، 2018-2020
تقرير يستكشف طبيعة الاستجابة، بما في ذلك مجالات التميز ومقترحات التحسين.
مراجعة الأدلة
ورقة معلومات أساسية: كوفيد-19 في سياق النزوح القسري: وجهات نظر من الشرق الأوسط وشرق أفريقيا عالابجنوب غرب
كيف يؤدي الوباء إلى تفاقم نقاط الضعف الحالية لدى السكان الذين نزحوا قسراً بسبب الحرب؟
توجيهات
الاعتبارات التشغيلية: كوفيد-19 والنزوح القسري في الشرق الأوسط وشرق أفريقيا عالابجنوب غرب
ملخص بما في ذلك التعاون مع المجموعات المحلية واعتماد نهج شامل.