إذا كنت تعمل ضمن نظام إنساني، فإن الاستجابات التالية للأسئلة التي تُطرح بشكل متكرر على علماء الاجتماع أثناء حالات الطوارئ يمكن أن تكون مفيدة لتعزيز الفهم والتقدير للمنطق وراء عمل علماء الاجتماع:
السؤال: "ليس لدي سوى أموال محدودة يمكنني توجيهها نحو الأنشطة التي تهدف إلى توليد الأدلة. كيف يمكنني تبرير النفقات الإضافية المطلوبة لإجراء البحث؟"
الإجابة: صحيح أن عمليات الاستجابة للطوارئ تواجه نقصًا حادًا في التمويل، وخاصة الآن مع ارتفاع أعداد المحتاجين. إن عوامل مثل توسع مناطق الصراع، وتراجع الديمقراطيات، وتغير المناخ والأحداث الجوية القاسية المرتبطة به، وتأثيرات كوفيد-19، والهجرة، وانعدام الأمن الغذائي تعني أن المزيد من الناس في حاجة إلى المساعدة ولفترات أطول. وهذا هو السبب بالتحديد وراء أهمية العلوم الاجتماعية الشاملة - فهي تقدم نهجًا "شاملًا للنظام" لفهم ومعالجة الأسباب الجذرية لهذه الأزمات المترابطة.
إن الرؤى العلمية الاجتماعية قادرة على إرشاد ركائز الاستجابة للطوارئ ولفت الانتباه إلى القضايا المتقاطعة المتعلقة بالسكان المتضررين. وعلاوة على ذلك، فإن إنتاج رؤى علمية اجتماعية سريعة وقابلة للتنفيذ لا يتطلب تكاليف باهظة. فمن خلال توظيف خبير متخصص للتعاون عبر الوكالات والركائز (على سبيل المثال، باستخدام الموارد بين الوكالات) والحفاظ على ميزانية لوجستية صغيرة، يمكن جمع الرؤى بكفاءة حيثما تكون هناك حاجة إليها بشدة. الخدمة الجماعية لقد أنتجت المسمى الوظيفي لهذا الدور الذي قد يكون مفيدًا كنقطة بداية. استبيان آلية التنسيق يمكن أن يساعد في رسم خريطة للاحتياجات التقنية على مستوى الدولة فيما يتعلق بدعم العلوم الاجتماعية التشغيلية.
س. ""لا يوجد هنا أي علماء اجتماع يفهمون كيفية العمل أثناء الاستجابة لحالات الطوارئ. والجهات الفاعلة المحلية هنا، التي تتمتع بالحق في الوصول إلى السكان المعرضين للخطر، ليست مدربة على هذا النوع من جمع البيانات. كيف من المفترض أن أجد شخصًا للقيام بذلك؟"
أ. يمكن تدريب الأشخاص العاملين في المؤسسات الأكاديمية والبحثية الوطنية على فهم النظام الإنساني ومتطلبات البيانات لتلبية الاحتياجات الفورية للسكان في الأزمات. ويمكن تدريب الموظفين في المنظمات غير الحكومية المحلية أو المنظمات المجتمعية على جمع بيانات العلوم الاجتماعية.
مدونة أخرى حول SSHAP التعلم عبر الحدود في العمل الإنساني تقدم هذه الدراسة حجة قوية للاستثمار في هذا النوع من التدريب. وهناك إمكانية لاستكشاف آليات التنسيق التي تجمع بين هاتين المجموعتين في فرق تقييم صغيرة ورشيقة للاستفادة من المهارات المجمعة والقدرات الفنية لكل من الباحثين المحليين والمنظمات المحلية. مختبر التقييم والتقويم السريع للبحوث لقد تكيفت مع الأدوات مثل إجراءات التقييم السريع أوراق لتسهيل التحليل النوعي السريع العمل المبني على الفريق.
وسوف يحتاج علماء الاجتماع إلى الالتزام بالتحول من عقلية البحث فقط إلى عقلية تعتمد على مهاراتهم المنهجية في جمع البيانات وتحليلها لأغراض تشغيلية. وفي المقابل، سوف يحتاج خبراء المشاركة المجتمعية، الذين يعملون عادة لدى المنظمات غير الحكومية والمنظمات المجتمعية المحلية، إلى توفير الوقت والمساحة اللازمين لدعم الأنشطة التي تولد الأدلة. وهناك مصادر مفتوحة للعلوم الاجتماعية. وحدات التدريب والدروس الرئيسية المستفادة من تجاربهم قيادة الطائرةوالتي يمكن أن تكون بمثابة خريطة طريق لكيفية القيام بذلك.
تتمتع SSHAP بمكانة جيدة لدعم العلماء والممارسين الاجتماعيين. ويمكن تحقيق ذلك من خلال برنامج الزمالةمن خلال تقديم تدريب مخصص من خلال العلوم الاجتماعية في العمل ورش العمل والندوات عبر الإنترنت، من خلال تطوير أدوات والموارد، وتقديم الأدلة عند الطلب، بما في ذلك ملخصات و الموائد المستديرة.
نصائح لعلماء الاجتماع الناشئين
الممولون والمانحون
تتطلب الإجابات على أسئلة الممولين والمانحين عناية خاصة.
إن تعبئة الموارد ــ قبل وقوع الأزمة ــ أمر ضروري للاستثمار في المناصب طويلة الأجل وفي الخبرة التي يتمتع بها العاملون المحليون في المجال الإنساني لتقييم وجمع وتحليل والاستفادة من رؤى العلوم الاجتماعية. وهذا يتطلب التنسيق بين الجهات الفاعلة في مجال الاستجابة للطوارئ من أجل:
- تأمين التمويل المنتظم (لأنشطة الاستعداد).
- توفير التمويل السريع (للحصول على بيانات سريعة لدعم الاستجابة للطوارئ).
- الاستثمار بشكل منهجي، بما يتجاوز المشاريع الفردية ومواقف الأزمات "اللحظية".
إن التمويل مطلوب للالتزامات طويلة الأجل بين الوكالات والتخصصات المتعددة المطلوبة لضمان دمج علماء الاجتماع المدربين بشكل جيد داخل النظام الإنساني. إن البيانات الضعيفة ومنصات الشركاء الإنسانيين غير المنسقة بشكل فعال تؤدي إلى الاستخدام غير الفعّال للموارد، وتكرار الأنشطة، وإرهاق المسح وتنفيذ التدخلات دون تأثير (أو بعواقب غير مقصودة). وفي نهاية المطاف، تؤدي هذه الأمور إلى الفشل في تحقيق المبادئ الأساسية للمساعدات الإنسانية. وهناك حاجة إلى تعبئة مناسبة للموارد لإنشاء والحفاظ على "الهياكل التنظيمية".الأدلة على النظم البيئية"والهياكل المخصصة للأنشطة المنسقة والموحدة لتوليد الأدلة والتي تركز على الإنسان."
يمكن أن تساعدك الاستجابات مثل تلك المذكورة أعلاه على:
- تسليط الضوء الرؤى الفريدة التي تقدمها أدلة العلوم الاجتماعية حول احتياجات ومخاوف المجتمعات المتضررة.
- يدافع عن من أجل إشراك علماء الاجتماع في التخطيط للطوارئ، ومن الأفضل قبل بدء الأزمة.
- تحدي الأسطورة التي تقول أن البحث في العلوم الاجتماعية بطيء للغاية أو أنه غير ممثل في حالات الطوارئ.
الدكتورة جينجر أ. جونسون هيعالمة أنثروبولوجيا طبية ولديها أكثر من 15 عامًا من الخبرة في العمل ضمن منظومة الأمم المتحدة والمنظمات الإنسانية الدولية. شاركت في تأسيس مختبر التقييم والتقويم السريع للبحوث، شارك في تطوير الخدمة الجماعية العلوم الاجتماعية للاستعداد والاستجابة لحالات الطوارئ حزمة التدريب، وقد شاركت مؤخرًا في تيسير التقييم النوعي السريع الدورات التدريبية التي أجريت نيابة عن الأمم المتحدة/المنظمات غير الحكومية الدولية في شرق وجنوب أفريقيا من أجل الخدمة الجماعية و SSHAPيمكنك الاستماع إلى البودكاست الأخير الذي يركز على تحليل البحث النوعي في الاستجابة للطوارئ تم تسجيلها بواسطة مركز أبحاث الصحة التطبيقية النوعية في كينجز كوليدج لندن.
- هل لديك أي نصائح إضافية لتشاركها معنا بناءً على عملك وخبرتك؟ هل تحتاج إلى دعم في القيام بأبحاث علمية اجتماعية سريعة في حالات الطوارئ؟ إذا كان الأمر كذلك، يرجى التواصل مع آني لودن (a.lowden[@]ids.ac.uk) أو جولييت بيدفورد (julietbedford[@]anthrologica.com).
