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Blogs, actualités et événements

145 histoires

UNICEF/Kéita
nouvelles

Commentez sur « Déploiement du vaccin Covid-19 : comportement, éthique, désinformation et stratégies politiques »

10 novembre 2020
Melissa Leach commente la dernière étude rapide de la British Academy et de la Royal Society
ÉVÉNEMENT
19 novembre 2020
Regarder les pandémies mondiales sous l’angle du genre

Chat en direct sur Twitter SSHAP : Examiner les pandémies mondiales sous l’angle du genre

Rejoignez Kui Muraya et Annie Wilkinson dans une conversation en direct sur Twitter alors qu'elles discutent de l'impact sexospécifique de la pandémie mondiale.
Blog

Protéger les personnes vulnérables – une stratégie de réponse à long terme à la pandémie

Comment concevoir et mettre en œuvre de manière appropriée un blindage avec la contribution de la communauté, le soutien socio-économique et la confiance
Megan Schmidt-Sane
19 octobre 2020
UNICEF/Urdaneta
nouvelles

Les essais de vaccins doivent impliquer les communautés, sinon ils risquent d'échouer, affirment les spécialistes des sciences sociales

8 octobre 2020
Les sciences sociales peuvent éclairer l’éthique, la conception, le recrutement et l’engagement communautaire, la mise en œuvre et la diffusion des résultats.
Crédit photo : UNICEF/Ijazah
Blog

Les données probantes des sciences sociales devraient façonner la réponse de santé publique en cas de crise

Comment maximiser l’utilisation des données probantes des sciences sociales pour les urgences de santé publique dans les contextes humanitaires
Eva Niederberger
25 septembre 2020
Ian Scoones/Zimbabweland
Blog

Politique et économie virales au Zimbabwe

Les effets du confinement, combinés à une économie déjà en détérioration, posent des problèmes au Zimbabwe.
Ian Scoones
30 juillet 2020
ÉVÉNEMENT
30 juillet 2020

Webinaire SSHAP et Africa CDC : Confinements et assouplissement des restrictions

Que peut-on faire pour s’adapter aux contextes locaux et protéger ceux qui sont vulnérables ?
KB Mpofu / OIT | CC BY-NC-ND 2.0
Blog

Confinement du COVID-19 au Zimbabwe : « Nous sommes bons pour survivre, mais les choses sont vraiment difficiles »

Réflexions sur des conversations récentes avec des collègues au Zimbabwe.
Ian Scoones
17 juin 2020
UNICEF/Kéita
nouvelles

Mettre la réponse rapide et les sciences sociales au cœur du site

16 juin 2020
Un nouveau site Web pour refléter nos objectifs et notre vision
UNICEF/Pouget
nouvelles

Comprendre les besoins et les enjeux primaires : appel à participants à la recherche

12 juin 2020
Contribuer à améliorer l’utilisation des données probantes de la recherche pour éclairer les efforts de réponse à la COVID-19.
UNICEF/Herrmann
nouvelles

Soutien aux sciences sociales face au COVID-19 : Briefings de la Cellule d'Analyse en Sciences Sociales

26 mai 2020
Documents d'information décrivant les principales leçons tirées des analyses des sciences sociales lors de la réponse à l'épidémie d'Ebola en RDC.
Constance Mackworth-Young
Blog

« Ici, nous ne pouvons pas mettre en pratique ce qui est prêché » : expériences du COVID-19 au Zimbabwe

Le système de santé zimbabwéen, qui manque de ressources, s'affaisse sous le poids des problèmes sanitaires et économiques existants.
22 mai 2020

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