Une dimension clé de l'approche de la Plateforme des sciences sociales dans l'action humanitaire pour mobiliser des preuves sur les dimensions sociales des réponses aux situations d'urgence est d'aider à renforcer les capacités et les réseaux régionaux de chercheurs et de praticiens en sciences sociales. Le programme de bourses du SSHAP est un élément clé du travail du SSHAP visant à encourager les réponses aux urgences qui sont efficaces, adaptatives, éclairées par le contexte et basées sur les sciences sociales et interdisciplinaires et sur les données probantes.
Lancé en février 2021, le programme de bourses associe des chercheurs en sciences sociales à des praticiens de la même région géographique afin de faciliter et d'encourager la collaboration interdisciplinaire et l'échange de connaissances. Les sessions en ligne se déroulent chaque semaine sur une période de trois mois, ce qui permet un contact soutenu avec les animateurs de cours et les collègues du programme. Les boursiers du SSHAP bénéficient d'une collaboration étroite avec des penseurs et des praticiens de premier plan au sein du partenariat SSHAP, ainsi qu'avec les autres boursiers, et d'un programme de formation professionnelle sur mesure.
En outre, le SSHAP a organisé une formation régionale en ligne de cinq jours pour 40 spécialistes des sciences sociales et praticiens humanitaires afin de renforcer leurs capacités à concevoir, mettre en œuvre, analyser et utiliser la recherche et les données probantes en sciences sociales. Les participants ont été sélectionnés par l'intermédiaire des centres régionaux du SSHAP en Afrique centrale, en Afrique de l'Est et en Afrique de l'Ouest, ainsi que parmi les nombreuses personnes qui avaient déjà manifesté leur intérêt pour le programme de bourses. La formation a été dispensée simultanément en anglais et en français.
Afin de tirer des enseignements de l'expérience des participants aux programmes de renforcement des compétences et de bourses et de contribuer au développement et à l'expansion des initiatives à l'avenir, le SSHAP a demandé à la Commission européenne de lui fournir des informations sur les programmes de bourses et de renforcement des compétences. 71 Les boursiers et 40 participants au programme de renforcement des compétences sur ce qu'ils ont appris de leur participation, sur la manière dont ils ont partagé et appliqué leur apprentissage dans leur pratique, sur les difficultés qu'ils ont rencontrées et sur la manière dont le programme pourrait être amélioré.
Qu'est-ce que les participants ont retiré du programme ?
Plusieurs participants sont convaincus que leur participation au SSHAP dans le cadre de la bourse a façonné leur point de vue sur le les relations entre la recherche en sciences sociales et leur propre pratique. Les boursiers ont réfléchi à la manière dont cette expérience leur a permis de mieux comprendre les contextes culturels, les dynamiques de pouvoir et les besoins de la communauté, notamment en accordant une plus grande attention aux interventions fondées sur des données probantes et sensibles à la culture.
Un boursier a souligné la manière dont il avait été en mesure de gagner :
"...une compréhension plus nuancée de questions complexes telles que les systèmes alimentaires, la sécurité nutritionnelle et l'impact de la dégradation écologique sur les populations vulnérables, telles que les petits exploitants agricoles touchés par des catastrophes naturelles".
D'autres participants ont apprécié la manière dont le programme a encouragé la réflexion interdisciplinaire entre les sciences sociales et la santé publique, le travail humanitaire et la conception de programmes. Un participant a indiqué que le programme l'avait aidé à réfléchir à la manière d'intégrer l'humanitaire, l'évaluation et la gestion des risques de catastrophe et le développement dans son travail.
Plus de 96% des participants étaient d'accord ou tout à fait d'accord avec l'affirmation : "ce que j'ai appris dans le cadre de la bourse SSHAP m'a aidé à intégrer les approches des sciences sociales dans mon travail". Par exemple, un boursier a décrit comment il a utilisé un outil d'évaluation ethnographique rapide du programme dans les régions du Pakistan où la résistance et la non-acceptabilité du vaccin contre la polio étaient très élevées. Cet outil lui a permis d'obtenir des informations qui ont été utilisées pour améliorer les stratégies de l'UNICEF en matière de changement social et comportemental.
Dans le nord-est du Nigeria, les enseignements de la bourse SSHAP l'adaptation guidée des programmes pour inclure l'engagement communautaire et des approches qualitatives afin d'apporter des réponses plus adaptées et plus efficaces à la malnutrition. Les techniques de narration participative ont permis de centrer la voix des mères dans les campagnes de sensibilisation, ce qui les a rendues plus compréhensibles et plus percutantes pour le public local et plus large.
Les compétences acquises par les boursiers ont permis à plusieurs d'entre eux de mener des recherches, notamment une étude sur l'insécurité alimentaire au Sud-Soudan dont les conclusions ont été communiquées au gouvernement du pays, d'analyser des documents politiques afin d'évaluer la prise en compte des dimensions humanitaires et de genre essentielles, ou encore de préparer des notes d'information ciblées, notamment sur le VIH et la mobilité de la population.
L'acquisition de compétences par le biais du programme de bourses n'a pas seulement profité aux participants. Certains boursiers ont également été en mesure de répercuter leur apprentissage en cascade dans les méthodologies des sciences sociales, l'analyse qualitative et les stratégies axées sur la communauté au sein de leurs organisations ou par l'intermédiaire de leurs réseaux.
"J'ai pu former mes collègues, ce qui les a incités à s'intéresser davantage à l'analyse qualitative. Ils sont désormais plus aptes à mener des groupes de discussion et des entretiens avec des objectifs clairs... Nous avons également organisé des sessions de formation axées sur le retour d'information des communautés. Cette initiative a rendu nos analyses plus rigoureuses et plus scientifiques".
Les compétences développées pendant la bourse SSHAP ont aidé plusieurs participants à accéder à des fonctions plus spécialiséesIls ont pu appliquer les méthodes des sciences sociales à des décisions stratégiques ou à l'élaboration de réponses humanitaires sur mesure.
L'accent mis par le modèle de la bourse SSHAP sur la mise en relation des chercheurs en sciences sociales avec les praticiens a été confirmé par les réflexions des participants sur la valeur de la bourse SSHAP. développer des relations dans le cadre du programme qui ont été pertinentes et utiles pour leur travail. Les participants ont souligné les avantages de la mise en réseau, les collaborations qui ont été forgées et le soutien continu des pairs. Certains ont estimé que les connexions permettaient d'obtenir des conseils pratiques, de partager des ressources et de développer des projets communs entre les boursiers.
L'un d'entre eux a déclaré
"L'aspect le plus précieux de la bourse SSHAP pour moi a été la communauté.. Faire partie d'un réseau de professionnels tout aussi passionnés par l'intégration des sciences sociales dans le travail humanitaire a été transformateur. Cette communauté offre un espace pour échanger des idées, acquérir de nouvelles perspectives et recevoir le soutien de pairs confrontés à des défis similaires. La camaraderie et les connaissances que j'ai acquises auprès des autres participants m'ont permis d'affiner mon approche, notamment en encourageant des stratégies de communication inclusives et centrées sur la communauté. Le fait de pouvoir m'appuyer sur ce réseau, en particulier dans le cadre de projets complexes ou sensibles, a été une ressource inestimable".
Quels sont les défis auxquels les boursiers ont été confrontés et comment le programme peut-il être amélioré ?
Si certains boursiers ont pu utiliser les approches des sciences sociales dans leur travail, d'autres ont rencontré des difficultés, notamment des résistances au sein de leur propre organisation et des priorités concurrentes qui ont limité l'adoption de ces approches.
La plupart des participants se sont déclarés très satisfaits de la bourse, appréciant notamment la diversité du contenu du programme, l'inclusion d'outils et d'exemples pratiques, le soutien du mentorat et la mise en place d'un réseau de pairs, permettant le partage d'expériences entre les participants.
Dans le même temps, les participants ont fait des suggestions très utiles pour améliorer le format du programme, sa mise en œuvre et son contenu. Les participants aimeraient approfondir leur précieuse interaction grâce à des composantes en personne et à une durée de programme plus longue, afin de disposer de plus de temps pour explorer les sujets en profondeur. Certains membres de la cohorte aimeraient recevoir une formation plus poussée au travail sur le terrain et être soutenus pour coécrire des articles de journaux en tant que résultats de la bourse. Les participants ont également exprimé le souhait que les sessions de suivi soient plus structurées une fois que la cohorte a achevé son programme formel.
Prenant en compte cette dernière suggestion, le SSHAP a organisé une réunion virtuelle des boursiers pour leur permettre de partager leurs expériences de la vie après la bourse, de créer des réseaux et d'identifier des domaines de collaboration future et d'apprentissage par les pairs. L'objectif de la réunion a été défini à partir d'une enquête menée auprès des boursiers afin de comprendre ce qu'ils attendaient de la réunion.
Il était important et perspicace d'entendre les boursiers parler de leurs expériences et de leurs suggestions concernant le programme de bourses du SSHAP. Il a également été intéressant d'entendre de nombreux boursiers expliquer comment ils ont exploité les enseignements tirés du programme pour apporter des changements dans leur travail. Cet apprentissage souligne la valeur de tels programmes au-delà de la portée de la formation elle-même.
Ces réflexions et l'expérience partagée de l'interaction avec les participants ont aidé les membres du SSHAP à approfondir leur compréhension des défis associés à l'intégration des sciences sociales dans la pratique, les rôles et les organisations avec des systèmes de connaissances établis et, dans certains cas, des hiérarchies de connaissances.
Il a également exposé les membres de l'équipe à des circonstances dans une diversité de contextes et au défi, qui n'est pas inconnu, de jongler entre le travail de développement et la réponse humanitaire. Ces connaissances aideront les partenaires du SSHAP à concevoir et à fournir des formations et un soutien à l'avenir, tout en maintenant le contact avec les nombreuses personnes passionnées et inspirantes.
