ليس نقص الأدوية هو الذي يمنعنا من القضاء على الإيدز، بل عدم المساواة

(التسلسل: 9 من 10) تم تصميم نموذج مدرسة التنبيه لفيروس نقص المناعة البشرية لدمج التثقيف حول الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية في مناهج التعليم الأساسي في المدارس في غانا. فيما يلي بعض نماذج المواد المستخدمة في الركائز التي يقودها المعلم والطالب. وتعزز الأنشطة المندرجة تحت كل ركيزة بعضها البعض من أجل ضمان حصول طفل المدرسة على المعلومات والمهارات الحياتية والكفاءة اللازمة للحد من المخاطر التي يتعرض لها وقابلية تعرضه للإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية. ومن المتوقع أن تزودهم المهارات التي سيطورها الأطفال للتعامل بفعالية مع تحديات المراهقين الحالية وتحديات المستقبل كبالغين. على الرغم من أن معدل انتشار فيروس نقص المناعة البشرية في غانا منخفض نسبيًا بنسبة 1.3 في المائة، إلا أن ثلث المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عامًا فقط لديهم معرفة شاملة بفيروس نقص المناعة البشرية، مما يعرض الشباب في هذه الفئة العمرية لخطر الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية. ولذلك فإن التثقيف بشأن فيروس نقص المناعة البشرية والإيدز في هذه المرحلة الهامة من حياة الأطفال هو أمر أساسي للحد من تعرضهم للإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية. ولمعالجة مشكلة الضعف هذه، قامت دائرة التعليم في غانا بتنفيذ النموذج المدرسي للإنذار بفيروس نقص المناعة البشرية في المدارس الإعدادية (التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و16 عامًا) في جميع أنحاء البلاد. تم إطلاق هذا النموذج في عام 2006، بدعم من اليونيسف وتم تجريبه في منطقة واحدة في المنطقة الشرقية العليا قبل تعميمه في جميع أنحاء البلاد. تم تصميم نموذج التنبيه لدمج التثقيف حول فيروس نقص المناعة البشرية في المناهج المدرسية الحالية. ويسعى البرنامج إلى تعبئة المعلمين وأطفال المدارس والمجتمع المدرسي حول التثقيف في مجال الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية كحزمة متكاملة. تشكل كل مجموعة "ركيزة".