Changer la compréhension du VIH et du SIDA grâce aux interactions avec les traitements

Le problème du VIH à l'échelle internationale a de nombreux impacts de grande envergure sur les personnes, les communautés et le développement des pays. Au cours de la dernière décennie, le traitement antirétroviral (ARV) est apparu comme la principale solution scientifique et technique, bien que coûteuse. L’accès au traitement ARV revêt une importance vitale en Afrique et dans le monde. Les ressources destinées au traitement, aux soins et au soutien liés au VIH sont transférées à grande échelle à l’échelle mondiale. Cependant, la manière dont ces programmes fonctionnent « sur le terrain » dans différents contextes reste encore floue. Cette recherche contribue à comprendre l'expérience des personnes qui accèdent à de tels programmes de traitement dans différents contextes. Cette recherche se concentre sur cette lacune, en explorant comment les programmes de traitement sont vécus, comment la disponibilité du traitement impacte à la fois sur l'expérience des personnes séropositives et comment la disponibilité du traitement peut également changer les perceptions de ce que signifie être séropositif, à la fois individuellement et à un moment donné. niveau sociétal.

Vaccination des enfants et société en Gambie : engagement du public envers la science et la prestation de services

Cet article examine l'engagement du public dans la vaccination de routine, les essais de vaccins et la recherche médicale connexe en Gambie. Son approche est ancrée dans l'anthropologie sociale et médicale et les méthodes ethnographiques, mais combine les enseignements de la sociologie de la connaissance scientifique et de la sociologie « orientée acteurs » du développement. L’analyse actuelle et la réflexion professionnelle sur l’engagement du public en faveur de la vaccination reflètent les concepts et les impératifs des établissements de santé et de recherche. En revanche, les perspectives des parents gambiens sont formulées en termes conceptuels et expérientiels très différents, liés aux dilemmes plus larges liés à l'éducation des enfants dans un monde dangereux. Dans ce contexte, l'article retrace les expériences des parents dans les cliniques de protection infantile de routine, puis comment ils racontent leurs expériences avec deux études liées aux vaccins orchestrées par les laboratoires du Medical Research Council.
Une gamme de contrastes apparaît. Alors que les professionnels de la santé ont tendance à attribuer l’acceptation de la vaccination à l’acquisition d’attitudes scientifiques modernes,

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