La région Acholi, dans le nord de l’Ouganda, a connu deux décennies de conflit armé et de déplacements forcés. Basé sur une recherche qualitative sur le terrain, cet article analyse le rôle de la dynamique familiale dans les trajectoires éducatives et de subsistance des jeunes Acholi dans les zones rurales, pendant et après la guerre.
L'article montre comment les opportunités des jeunes pendant la guerre ont été directement affectées par l'insécurité et indirectement par la perturbation de la vie familiale. À l'heure actuelle, les jeunes sont encore « en difficulté » : ils travaillent dur pour répondre aux obligations familiales, ce qui, en fin de compte, compromet leurs chances de progresser.
